Embassy of the United States

การสนทนาออนไลน์

ขอเชิญคลิกที่นี่ เพื่อดูข้อมูลเกี่ยวกับการสนทนาออนไลน์ล่าสุด (มีเป็นภาษาอังกฤษเท่านั้น)

• การประชุมโต๊ะกลมการสอนภาษาอังกฤษ เรื่อง สารัตถประโยชน์ ประเพณีและวันนักขัตฤกษ์ “วันขอบคุณพระเจ้า” – วันที่ 13 พฤศจิกายน พ.ศ. 2550
  Damon Anderson ซึ่งเป็น Regional English Language Officer (RELO) ณ สถานเอกอัครราชทูตสหรัฐอเมริกาประจำประเทศจีนอภิปรายถึงสารัตถประโยชน์และประเพณีของวันนักขัตฤกษ์ “วันขอบคุณพระเจ้า” ของอเมริกาในช่วงการประชุมโต๊ะกลมการสอนภาษาอังกฤษเมื่อวันที่ 13 พฤศจิกายน พ.ศ. 2550 ซึ่งในการประชุมครั้งนี้ นักเรียนมีโอกาสได้ฝึกเขียนภาษาอังกฤษ
  
  
• ผลกระทบของวัฒนธรรมฮิบฮอบต่อภาษาอังกฤษที่ใช้ในชีวิตประจำวัน – วันที่ 30 สิงหาคม พ.ศ. 2550
  ในประวัติศาสตร์ ได้มีแนวโน้มว่านักดนตรีและกระแสด้านดนตรีที่จะนำคำศัพท์และวลีมาเข้าสู่อักขราภิธานภาษาอังกฤษกระแสหลัก  ขณะนี้ สิ่งนี้กำลังหมดยุคในขณะที่วัฒนธรรมอเมริกันกระแสหลักกำลังซึมซับคำศัพท์จากวัฒนธรรมฮิบฮอบ  Emmett G. Price III ผู้ช่วยศาสตราจารย์ด้านดนตรีและแอฟริกา-อเมริกาศึกษาแห่งมหาวิทยาลัย Northeastern เมืองบอสตัน กล่าวถึงวิวัฒนาการของภาษาอังกฤษและอิทธิพลของวัฒนธรรมดนตรีและวัฒนธรรมฮิบฮอบต่อวิวัฒนาการนี้
  
  
• Ilan Stavans อาจารย์ผู้เขียนบทความลงวารสาร eJournal USA ฉบับ Dynamic English – วันที่ 20 สิงหาคม พ.ศ. 2550
  Ilan Stavans อาจารย์แห่งวิทยาลัย Amherst แมสซาชูเซ็ทส์ กล่าวถึงลักษณะวิวัฒนาการของภาษาอังกฤษ  Stavans เป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวางว่าเป็นนักวิจารณ์วัฒนธรรม นักภาษาศาสตร์ นักแปล ผู้บรรยาย บรรณาธิการ นักเขียนเรื่องสั้นและพิธีกรรายการโทรทัศน์ระดับนานาชาติ
  
  
• เครื่องมือทางอินเทอร์เน็ตและการออกแบบหลักสูตรสำหรับนักเรียนภาษาอังกฤษที่เป็นเยาวชน: เทคโนโลยีและกิจกรรมในห้องเรียน – วันที่ 14 มิถุนายน พ.ศ. 2550
  Judie Haynes ผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองระดับพื้นฐานตอบคำถามเกี่ยวกับวิธีการที่สร้างสรรในการสร้างความจูงใจให้นักเรียนสนใจเรียนและการทำให้การเรียนเป็นเรื่องสนุก
  
  
• เครื่องมือทางอินเทอร์เน็ตและการออกแบบหลักสูตรสำหรับนักเรียนภาษาอังกฤษที่เป็นเยาวชน: การเล่าเรื่องและอื่นๆ – วันที่ 7 มิถุนายน พ.ศ. 2550
  Joan Kang Shin อาจารย์ประจำคณะคุรุศาสตร์ มหาวิทยาลัย Maryland วิทยาเขตเทศมณฑล Baltimore ตอบคำถามเกี่ยวกับเทคนิคการเล่าเรื่องและกิจกรรมสำหรับนักเรียนภาษาอังกฤษที่เป็นเยาวชน
  
  
• เครื่องมือทางอินเทอร์เน็ตและการออกแบบหลักสูตรสำหรับนักเรียนภาษาอังกฤษที่เป็นเยาวชน: อินเทอร์เน็ต – ขุมทรัพย์สำหรับครูที่สอนนักเรียนที่เป็นเยาวชน – วันที่ 31 พฤษภาคม พ.ศ. 2550
  Caroline Linse ผู้ช่วยศาสตราจารย์ด้านการสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง ประจำมหาวิทยาลัย Sookmyung Women’s University ที่กรุงโซล ประเทศเกาหลีตอบคำถามเกี่ยวกับเครื่องมือทางอินเทอร์เน็ตสำหรับครูและนักเรียน 
  
  
• เครื่องมือทางอินเทอร์เน็ตและการออกแบบหลักสูตรสำหรับนักเรียนภาษาอังกฤษที่เป็นเยาวชน: การประเมินทรัพยากรอินเทอร์เน็ต – วันที่ 24 พฤษภาคม พ.ศ. 2550
  Dr. Silvio Avendano แห่งมหาวิทยาลัย Maryland วิทยาเขตเทศมณฑล Baltimore ผู้อำนวยการโครงการพัฒนาทางอาชีพการสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองร่วมสนทนาออนไลน์เรื่องการประเมินทรัพยากรอินเทอร์เน็ต